Pensum mínimo común del radialista

Los Teques 29/04/2018

"Quienes han levantado la voz, ya no podrán ser acallados, pues sus palabras vuelan libres, al encuentro de otras voces que también se han encendido, el silencio no es más un castigo, sino una opción, para darle mayor fuerza y sentido a la palabra, a la libertad de decir, la palabra es entonces una caricia o un reclamo para vencer la fuerza de la costumbre con la fuerza de tu voz"

TODO ESTE DOCUMENTO ESTÁ SOMETIDO AL PROCESO PERMANENTE DE ACTUALIZACIÓN Y VALIDACIÓN COLECTIVA

IDENTIFICACIÓN

Nombre:	FUNDACIÓN COMUNITARIA RADIO LA VOZ DE GUAICAIPURO
Frecuencia:	102.9 FM
Habilitación:	HRSF-00005
Concesión:	CRDF-00081
Dirección:	NUCLEO DE DESARROLLO ENDOGENO SURUAPO SURUAPAY, 23 DE ENERO, DIAGONAL AL CEMENTERIO MUNICIPAL DE LOS TEQUES
Teléfono:	0212- 831 57 72
Correo Electrónico:	lavozdeguaicaipuro@gmail.com
Web	www.lavozdeguaicaipuro.tk
Personalidad Jurídica:	FUNDACION COMUNITARIA SIN FINES DE LUCRO
Fecha Fundada:	17 de junio de 2001
Fecha Registro:	08 de abril 2002
Fecha Habilitación y Concesión:	01 de noviembre de 2002
R.I.F:	J-30907143-2
Cuenta Corriente:	Banco Fondo Común Nº 0151 0016 8244 1600 5983

Al culminar este plan, los participantes tendrán la capacidad de:

- Comprender la importancia política de la comunicación popular en el proceso revolucionario.

- Elaborar proyecto de producción radial para radio comunitaria.

- Comprender los alcances y limitaciones de la Radio Comunitaria La Voz de Guaicaipuro.

- Comprender la importancia del conocimiento y cumplimiento de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Telecomunicaciones, el Reglamento de Radio y Televisión Comunitaria Abierta de servicio público sin fines de lucro, los estatutos y el reglamento interno al igual que la Declaración de Principios.

- Manejar herramientas prácticas para la realización del programa radial comunitario establecido en su proyecto y con concepto critico.

- Elaborar el guión radiofónico.

- Producir un noticiero popular a través del uso de herramientas necesarias para producir, descubrir e identificar la noticia popular.

- Realizar entrevistas con conceptos de conciencia personal, de grupo y crítico.

- Manejar herramientas para la elaboración y difusión de noticias populares.

- Diseñar y ejecuta su creatividad radiofónica en la elaboración de micros, promos y cuñas.

- Discernir entre propaganda y publicidad y sus implicaciones legales.

- Operar equipos de audio.

- Usar la música como parte integral de la producción radial, identificando los géneros musicales latinoamericanos.

Propuesta presentada por la Coordinación de formación en la asamblea de fundación y Asamblea General de Productores y operadores de fecha 29/04/2018. 

 1 IDEOLOGÍA POLÍTICA EN LA COMUNICACIÓN POPULAR

Marco Político Ideológico

NIVEL	Introductorio
ESTRATEGIA	Teórico / práctico
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de discapacidad del aparato fonador y/o auditivo (se organizarán grupos mixtos con personas con discapacidad).
OBJETIVOS	Asegurar la comprensión de la Visión, Misión y declaración de Principios, de LVG.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un mínimo de dos facilitadores (preferiblemente cuatro a razón de uno por tema), con conocimientos acreditádos, suficientes y experiencia comprobada.
DURACIÓN	Ocho (18) horas académicas, distribuidas en dos sesiones presenciales de cuatro (04) horas académicas cada una, y diez (10) horas virtuales y de trabajo de campo.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	- Guía / presentación para proyección (. - Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond. - Sistema de sonido con micrófono. - Video beam y laptop. - Periódicos y revistas.
CONTENIDO	- Bienvenida. Actividad: Presentación de los participantes unos a otros. 1.- La comunicación, las organizaciones sociales y los medios de comunicación. Actividad:  1.1.- Cuadernos de bitácoras. 2.- ¿De qué hablamos cuando hablamos de comunicación popular, comunitaria y educativa?. Actividad: 2.1.- Tabla de detección de características de la comunicación. 2.2.- Bitácora de prácticas, experiencias y proyectos comunicacionales. 2.3.- Debate a la luz de la bitácora y experiencias. 3.- Comunicación y educación popular. Actividad: 3.1.- Reflexión en grupo. 4.- Comunicación y territorio. Actividad: 4.1.- Actividad de cartografía. 4.2.- Estado de situación de la organización. - Despedida, entrega de certificados.

A PARTIR DE AQUI

EN CONSTRUCCIÓN COLECTIVA

 2 MARCO LEGAL

Leyes, Reglamentos, Decretos y Resoluciones 

NIVEL	Profundización
ESTRATEGIA	Teórico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	Asegurar la comprensión de la importancia del conocimiento y cumplimiento de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión, Ley Orgánica de Telecomunicaciones, el Reglamento de Radio y Televisión Comunitaria abierta de servicio público sin fines de lucro, los Estatutos y Reglamento Interno.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, CRBV, Ley RESORTE, Ley Telecomunicaciones, Reglamento de Radio y Televisión abierta Comunitarias de servicio público sin fines de lucro pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, presentación PowerPoint, sonido, video beam, laptop.
CONTENIDO	ü  Bienvenida ü  La comunicación a la luz de la Constitución ü  Ley Resorte. ü  Ley de Telecomunicaciones. ü  Reglamento de Radio y Televisión abierta Comunitarias de servicio público sin fines de lucro. ü  Conclusiones colectivas.

3 INICIACIÓN A LA RADIO COMUNITARIA

Para productoras y productores 

NIVEL	Introductorio
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante los conocimientos teóricos y prácticos mínimos necesarios para presentar propuestas de programas a la radio comunitaria. ü  Brindar al participante los conocimientos teóricos y prácticos mínimos necesarios para comprender los alcances y limitaciones de la Radio comunitaria La Voz de Guaicaipuro. ü  Brindar a la Radio Comunitaria La Voz de Guaicaipuro y medios radiales comunitarios en general, la posibilidad de incrementar el número de participantes de la misma.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un miembro de la Fundación suficiente y adecuadamente informado sobre el plan estratégico anual y demás resoluciones, estatutos, reglamentos y acuerdos.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, laptop, periódicos y revistas, documentos y leyes para el marco jurídico.
CONTENIDO	ü  Bienvenida ü  ¿Qué es una comunidad? ü  Orígenes de la Radio. ü  Orígenes de la radio comunitaria. ü  ¿Qué es una radio comunitaria? Marco jurídico. ü  Pasos para la presentación de propuestas de programas. ü  Elementos básicos para la elaboración de un guión radiofónico. ü  Prácticas en cabina (4 horas)

4 GUIÓN RADIOFÓNICO

Teoría y lenguaje popular 

NIVEL	Introductorio
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante los conocimientos teóricos mínimos necesarios para elaborar guión. ü  Brindar al participante herramientas para la elaboración del guión radiofónico. ü  Invitar al participante a hacer uso del guión como herramienta fundamental de producción.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada sobre la producción radiofónica comunitaria.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Hojas blancas, pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, laptop, lápiz, micros, periódicos y revistas
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Qué es un guión radiofónico? ü  ¿Para qué sirve el guión? ü  Tipos de guión ü  Hagamos guión.

  5 PRODUCCIÓN DE RADIO COMUNITARIA

Teoría y lenguaje popular 

NIVEL	Introductorio
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante los conocimientos teóricos mínimos necesarios para producir programas radiales comunitarios establecidos en su proyecto. ü  Brindar al participante herramientas para la elaboración del guión radiofónico. ü  Brindar ala participante conocimientos generales sobre el uso de la música en un programa radial comunitario. ü  Invitar al participante a hacer uso del lenguaje popular en su producción radiofónica.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada sobre la producción radiofónica comunitaria.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, laptop, periódicos y revistas
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Qué es un programa comunitario? ü  ¿Qué nombre le ponemos al programa? ü  Musicalización. ü  Lenguaje Popular.

6 PRODUCCIÓN DE RADIO COMUNITARIA

Ejecución y Análisis 

NIVEL	Profundización
ESTRATEGIA	Práctico
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante las herramientas prácticas para la realización de un programa radiofónico en equipo. ü  Desarrollar las destrezas de los participantes en la realización de un programa radial. ü  Desarrollar la capacidad crítica de los participantes en cuanto al contenido y forma de producción de un programa radial.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada sobre la producción radiofónica comunitaria.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, laptop, periódicos y revistas
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Cómo organizar nuestro equipo de programación? ü  ¿Cómo desarrollamos el contenido de nuestro programa? ü  Ejercicios de producción en vivo y grabación. ü  Análisis de las producciones grabadas. ü  Conclusiones colectivas.

7 REPORTERO COMUNITARIO

Noticia Popular - Noticiero 

NIVEL	Introductorio
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante conocimientos generales sobre el nuevo periodismo popular. ü  Incentivar en el participante la ética periodística. ü  Brindar al participante herramientas necesarias para producir, descubrir e identificar la noticia popular. ü  Desarrollar la capacidad del participante de producir un noticiero popular.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario y/o comunicado comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada sobre la producción radiofónica comunitaria y periodística.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, laptop, equipo de grabación de audio, periódicos y revistas. Código de ética del periodista.
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Qué es un reportero comunitario? ü  Código de ética del periodista. ü  ¿Qué es noticia popular? ü  ¿Cómo desarrollar la noticia popular? ü  ¿Cómo producir un noticiero popular?

 8 REPORTERO COMUNITARIO

La entrevista 

NIVEL	Profundización
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante las herramientas prácticas para la realización de una entrevista. ü  Desarrollar las destrezas de los participantes en la realización de un noticiero popular. ü  Desarrollar la capacidad crítica de los participantes en cuanto al contenida, forma de producción y difusión de un noticiero popular.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario y/o comunicado comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada sobre la producción radiofónica comunitaria y periodística.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, laptop, equipo de grabación de audio, periódicos y revistas. Código de ética del periodista.
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  Utilización de las 5 W. ü  ¿Cómo realizar una entrevista? ü  Ejercicio de captación de la noticia popular por medio de entrevistas. ü  Ejecución del noticiero popular y grabación. ü  Análisis de la noticia popular grabada. ü  Conclusiones colectivas.

    

9 CREATIVIDAD RADIOFÓNICA

Promos, cuñas, cuentos, micros, editorial, narraciones

NIVEL	Profundización
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante las herramientas prácticas para el diseño y ejecución de la creatividad radiofónica. ü  Promover en el participante el discernimiento entre propaganda y publicidad además de sus implicaciones legales. ü  Desarrollar las destrezas de los participantes en la realización de un micro, promo o cuña. ü  Desarrollar la capacidad crítica de los participantes en cuanto al contenido, forma de producción y difusión de la creatividad radiofónica.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada sobre la producción radiofónica comunitaria y creatividad radiofónica.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, computador, programa de edición de audio, equipo de grabación de audio, periódicos y revistas. Código de ética del periodista.
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Qué es publicidad y qué es propaganda? ü  ¿Qué son micros, cuñas y promos?. ü  Tipos de cuñas. ü  Elaboración de cuñas. ü  Dramatización radiofónica. ü  Ejecución y grabación. ü  Análisis. ü  Conclusiones colectivas.

9 voz y dicción

Promos, cuñas, cuentos, micros, editorial, narraciones 

NIVEL	Profundización
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante las herramientas para dominar el arte de hablar en público. ü  Eliminar el miedo escénico. ü  Desarrollar las destrezas de los participantes para lograr una mejor utilización de la voz. ü  Desarrollar las potencialidades del instrumento vocal y las capacidades orales. ü  Aprender a utilizar la voz en situaciones profesionales, familiares y de estudios. ü  Mejorar la imagen personal e influir en el campo de las relaciones humanas.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada en la materia.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, computador.
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  Superación del miedo escénico. ü  Técnicas vocales: dicción, articulación, entonación y énfasis. ü  Vocalización, modulación y proyección de la voz. ü  Técnicas respiratorias, de relajación progresiva y antiestrés. ü  Desarrollo de la respiración diafragmática. ü  Técnicas de improvisación.

  

10 OPERADOR DE AUDIO

Sonido y edición 

NIVEL	Profundización
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante las herramientas prácticas para el diseño y ejecución de la creatividad radiofónica. ü  Promover en el participante el discernimiento entre propaganda y publicidad, además de sus implicaciones legales. ü  Desarrollar las destrezas de los participantes e la realizaciónde un micro, promo o cuña. ü  Desarrollar la capacidad crítica de los participantes en cuanto al contenido, forma de producción y difusión de una creatividad radiofónica.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes y experiencia comprobada en el manejo de equipos de sonido radial y programas de edición.
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, computador, grabadoras, periódicos, revistas y programa de edición y automatización.
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Qué es el sonido? ü  ¿Qué es el programa de edición y automatización?. ü  Manejo de consola, micrófono y computadora. ü  Manejo de programa de edición y automatización. ü  ¿Cómo se maneja el sonido en una radio comunitaria? ü  Ejercicio de manejo de equipo, grabación y edición de sonido.

  

12 Musicalización

Géneros latinoaméricanos 

NIVEL	Introductorio
ESTRATEGIA	Práctico / documental
DIRIGIDO A:	Consejos comunales, Profesionales, estudiantes, dirigentes gremiales, estudiantiles, deportivos, culturales, aspirantes a productores de radios independientes y comunitarios.
PERFIL DE ENTRADA	Destrezas básicas de lectura y escritura, carecer de limitaciones en el aparato fonador y/o auditivo.
OBJETIVOS	ü  Brindar al participante las herramientas básicas para el uso de la música como parte integral de la producción radial. ü  Promover en el participante el discernimiento entre los géneros musicales latinoamericanos. ü  Incentivar el buen gusto en la musicalización de la producción radial.
FACILITADOR	El taller deberá ser facilitado por un Productor Comunitario debidamente habilitado con conocimientos suficientes sobre la música latinoamericana, sus géneros, matices y su uso en la producción radial comunitaria..
DURACIÓN	Ocho (08) horas académicas.
PARTICIPANTES POR GRUPO	Comprendido entre 15 y 25 personas
RECURSOS INSTRUCCIONALES	Guía, Pizarra acrílica, marcadores, láminas de papel bond, sonido, video beam, computador, grabadoras, discos de diferentes géneros de música latinoamericana.
CONTENIDO	ü  Bienvenida. ü  ¿Qué es la música? ü  ¿Cómo se identifica la música popular y la música comercial? ü  Diferentes Géneros Latinoamericanos ü  Manejo de la Música Popular en la Radio Comunitaria. ü  Manejo de la Música Popular en un programa comunitario. ü  ¿Cómo difundir mensajes con la Música? ü  Ejercicios de Musicalización.

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